关于蹦床这种儿童游乐设备虽然已不再是小学生的主要活动,但是并没有消失,仍然在小学生的生活中保留着许多阵地,蹦床在教育和教学中仍然是重要的。特别要指出,蹦床对学习,对发展观察力、记忆力、注意力有很大作用。 蹦床以自己的方式表达孩子的活动需要。这是种特殊的需要,蹦床本身能激发起孩子的兴趣,使他高兴。劳动能创造出某种东西来,学习能获得知识,而孩子在蹦蹦床获得的某些重要的个性特点能长久保持下来。那么孩子在玩蹦床时有哪些好处呢?
(1)在玩的过程中要反映社会生活,反映生活中与交往的情景,因此他必须首先观察生活,观察人际交往状况。
(2)在玩耍过程中扮演定的角色,并要同其他角色变往,必须有好的注意品质。
(3)孩子在玩十由于扮演角色酌需要,必须自觉地、积极地、有目的地,这比起在一般情况下的记忆效果要好。
(4)各种智力游戏、教学游戏的直接目的都是为发展的智力,丰富孩子的知识。而智力中的核一成分是思维能力,所以这类游戏对思维的发展极有利。即使是反映般社会生活的游戏,其间也必然善反映事件进程的逻辑顺序,物之间台乎逻辑的关系,语言、行为的逻辑性等,孩子在完成这些台乎逻辑的行为与语言的过程中,必会锻炼自己的思维能力。